近期，汉钢公司生产管控中心秉持“识才、爱才、敬才、用才”理念，搭建多元发展平台，精心打磨培养体系，全力打造素质过硬、专业精湛的人才梯队，为企业高质量发展注入强劲动力，筑牢人才根基 。

"三小一练"创效密码：班组创新成果如何孵化？

该单位精准锚定人才效能提升与技能培养两大核心目标，以多领域、多形式、多实践作为有力抓手，采取“线上＋线下”双管齐下的方式，充分利用“学习强国”“员安全考试”等线上学习平台，采取技术比武、岗位练兵、职工技能大赛等线下实操形式，凭借“理论＋实践”的组合方式，在学习中畅通思维，在实践中磨砺技能，在比拼中增长才干，全方位促进公司人才队伍共同进步。

此外，该中心坚持多层次、全周期、多维度联合打磨教育，内容包含安全教育、专业技术、改革创新各方面，全方位推动各级人员共同进步，通过专题会、调度会、班前会、周五学习、共享课堂等形式，以及开展讲小故事、创小成果、编小案例、的“三小一练”活动，定期为广大职工增加理论“营养餐”，把人才培养工作落到实处。

师徒制考核：新员工上岗前的“能力体检”报告

没想到，刚来上班，就遇见一位好师父，原来担心自己换了岗位什么都干不好，现在有师父带着，心里轻松踏实多了。”席坤是一位转岗来的新员工，从到生产管控中心的第一天，便与测量作业区的“聂晴晴”签下了一份师徒协议。

为使转岗来的员工能够尽快地融入新的工作环境中来，迅速提升业务能力，该单位为刚转岗来的新员工安排了工作经验丰富、业务知识扎实的师父，签订师徒协议，对师徒的职责和义务进行了明确划分，要求师父必须爱护徒弟、传授给徒弟技艺，徒弟尊重师父、服从指挥，满三个月后以，对徒弟进行考核，合格后方可上岗。

师父授徒，不仅只有简单教与学，还要让他们打好文化基础，了解企业文化，对于每一个新工来说，对新的工作环境都带有一定陌生感，让新工了解企业，爱上企业，在这个新的大家庭里安心、顺心，以饱满的热情投入到学习技能中去，是师父们义不容辞的责任。

从"听讲者"到"安全员"：七天轮训重塑安全认知体系

由于传统“老师上面讲，学员下面听”的“说教式”教学模式不具象，职工往往学习积极性不高、接受效果不好，中心全面研判安全形势，深入分析各类事故原因，从转变培训方式上破题，开展“全员安全专员”大轮训活动，让安全教育培训从“说教”变“体验”，由各作业区班组组织员工分期、分批担任一周的安全专员，由各管理人员统一带领开展每日的安全检查、隐患分析、整改方案制定等日常工作，全面了解安全操作规程和现场安全生产管理。

每到一处，会对排查出的安全隐患深刻剖析原因、性质及应对措施，结合安全理论培训、安全检查、分析讲评等环节，让职工深度参与到安全检查工作中，边学边看，加深其对安全标准和问题隐患的认识与理解，提高发现问题隐患、整改落实到位的能力。

同时，大轮训活动变单纯“上课学”为“带着任务回”。各学员回到本班组学以致用、举一反三，及时主动充当身边职工的安全宣教员和问题隐患纠察员，实现以点带面、全面提升，形成全员主动参与安全管理的良好氛围。现在进入事故案例讨论环节。”“假如这次违章不及时纠正，很可能造成事故。”“假如未及时给车辆设置防溜，后果不堪设想……”日前，在该中心会议室内，一场安全警示教育活动正在进行，作业长王娇艳以近期发生的典型案例为鉴，组织当班人员集中开展热烈讨论。

深之树不风折，泉深之水不涸竭，班组建设是企业发展转型的源动力和最根本。汉钢公司生产管控中心会将以更高的标准、饱满的精神状态、扎实的工作作风，扎实推进班组建设，助力公司高质量发展。（汉钢公司 郭伟）